Educación
Sobre la Carrera de Educación
La formación que ofrece la universidad a los futuros docentes les permite ser profesionales de servicio para su comunidad, consolidando valores que desarrollan la personalidad y la capacidad para tomar decisiones acordes con lo que el país necesita. Estará preparado para afrontar retos y desafíos en función con las situaciones educativas, sociales y políticas que se presenten, lo que permitirá ser un profesional que aporte al país.
Carrera de: Educación
Sede de estudios: Campus Central
Duración: 10 semestres (5 años)
Grado: Bachiller en Educación
Lo que nos diferencia
Malla Curricular
*Malla curricular sujeta a modificaciones como parte del proceso de actualización curricular.
Competencias Genéricas del Egresado
Integra diversos tipos de pensamiento (científico, lógico, crítico, sistémico e innovador) para la solución de problemas complejos a través del dominio de habilidades cognitivas como el razonamiento lógico y situaciones retadoras. Están alineados a los desafíos que demandan el contexto actual y el futuro en el ejercicio de la profesión y en el compromiso como ciudadano con la transformación del entorno.
Construye su proyecto ético de vida para el logro de sus planes, sus proyectos personales y profesionales. Busca, de manera permanente, oportunidades de aprendizaje en diversos contextos y modalidades, y se muestra responsable, perseverante y autocrítico.
Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para interactuar de manera efectiva en diversos contextos inclusivos, multiculturales y multilingües. Hace, además, un uso consciente de las TIC. Liderazgo y trabajo colaborativo Integra equipos de trabajo colaborativo para el logro de objetivos comunes en contextos multiculturales, académicos y profesionales; asume funciones del liderazgo con responsabilidad y respeta los saberes de las personas.
Actúa con ética y responsabilidad en los diferentes contextos académicos, de práctica profesional e investigación; desarrolla su labor con honestidad, rigor intelectual y valores coherentes (tolerancia, apertura, responsabilidad, conciencia ambiental, respeto, participación democrática, sentido de pertenencia).
Propone de manera creativa soluciones innovadoras para resolver una situación o problema; demuestra capacidad de iniciativa y actúa activamente en entornos cambiantes, en el marco de los valores coherentes con el desarrollo sostenible (tolerancia, apertura, responsabilidad, conciencia ambiental, respeto, participación democrática, sentido de pertenencia).
Campo Laboral
Espacio académico
- Instituciones educativas privadas y públicas.
- Centros mineros, gobiernos regionales, direcciones de educación, municipalidades.
- Editoriales especializadas en temas educativos.
- Diseño e implementación de planes de estudio en educación básica y educación superior.
Espacio de gestión
- Ministerios y entidades públicas y privadas que abordan la atención a la infancia, cuidado del medio ambiente, aspectos culturales, de salud, etc.
- Empresas privadas para la elaboración de propuestas de responsabilidad social.
- Organismo no gubernamental (Asociaciones educativas, ONG) de servicio a la comunidad local, nacional e internacional.
- Gestión de su propia institución educativa
Convenios internacionales
NORTEAMÉRICA
Estados Unidos:
Concordia University (Wisconsin)
ASIA
Corea:
University of Cheongju
EUROPA
España:
Universidad Católica de Valencia, San Vicente Mártir, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad Jaume I, Universidad Pablo Olavide, Universitat Rovira I Virgili, Universidad San Jorge y Universidad Autónoma de Madrid
Francia:
Universidad Sorbonne Nouvelle.
Alemania:
Universidad Técnica de Múnich.
LATINOAMÉRICA
Argentina:
Universidad Juan Agustin Maza, Universidad de Moron, Universidad Nacional del Centro de La Provincia de Buenos Aires y Universidad Nacional de La Plata.
Brasil:
Universidad Federal de Minas Gerais, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Vale do Paraíba y Centro Universitario Unifafibe.
Colombia:
Universidad de Antioquía y Universidad del Valle.
Nuestros testimoniales
Keytlin García
Egresada
Mi aventura en la Selva, empezó en la ciudad de Lima, donde me di con la grata noticia que me adjudicaron en una escuela perteneciente a la jurisdicción de la Ugel de Alto Amazonas. En mi labor como maestra, me encuentro a cargo de estudiantes de Primaria; también asumí el cargo de coordinadora de Gestión Pedagógica. Al principio, fue complicado, estar a cargo de 4 grados y, sobre todo, de poder nivelar los aprendizajes, ya que los estudiantes no sabían leer, ni escribir, mucho menos reconocer los números o contar. Con mucho esfuerzo, diversificando estrategias de aprendizaje, se ha conseguido que los estudiantes nivelen el logro de sus aprendizajes en las áreas de comunicación y matemática.
Juan Nolasco
Egresado y ex becario de PRONABEC.
El camino luego de egresar de las aulas de la Facultad de Educación de Cayetano ha sido un gran reto, no solo en lo profesional. La preparación recibida me ha permitido superar las circunstancias coyunturales que he tenido que afrontar para lograr mis objetivos. Entre ellos destaco el haber conseguido el primer orden de mérito en EBR Primaria de la Región Callao.
Gracias a la formación inicial que recibí en la Facultad de Educación, la experiencia en aulas y zonas rurales, seguir estudiando cursos y programas, puedo estar en el lugar donde estoy ahora.
