Terapia Ocupacional

Potenciando habilidades y destrezas que dan sentido a tu vida

Sobre la carrera de Terapia Ocupacional

La carrera prepara a los futuros profesionales para mejorar la calidad de vida de las personas y dar respuesta a los problemas de salud, educación, justicia y trabajo desde un enfoque de ocupaciones saludables y significativas, colaborando con el desarrollo social de nuestro país.

Facultad: Medicina

Duración: 10 ciclos (5 años)

Sede: Campus Central

Grado: Bachiller en Terapia Ocupacional

Asesor 1

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Lo que nos diferencia

Reconocimiento Extraordinario

Otorgado por la World Federation of Occupational Therapists (WFOT).

Docentes de prestigio Nacional e Internacional

Con estudios de doctorado en ergonomía internacionalmente.
Con estudios en doctorado en educación.
Con estudios en rehabilitación de adultos.
Con certificación internacional en neurodesarrollo e integración sensorial.
Con maestrías en gestión de la salud, comportamiento organizacional y recursos humanos, psicología auditiva, neurociencias, deportes adaptados y docencia universitaria.

Múltiples lugares de práctica

Hospitales del MINSA, EsSalud, FF. AA., centros de salud mental comunitarios, clínicas privadas, empresas, centros educativos de básica regular, centros de educación especial CEBE y programas de intervención temprana PRITE, ONG y OMAPED.

Aprendizaje Activo y Relevante

La carrera profesional de Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Ocupacional tiene como propósito el desarrollo de habilidades y destrezas para aplicar los conocimientos en un entorno de tecnología cambiante y diversa.

Se proponen estrategias activas que combinan clases participativas para que el estudiante y docente interactúen a partir de la teoría con prácticas de aula, laboratorios y talleres, donde los conocimientos adquiridos se evidencian en situaciones simuladas o reales para solucionar problemas.

También se impulsa la metodología basada en proyectos para promover el logro de los aprendizajes y preparar a los estudiantes para enfrentar problemas nuevos. Es así que los aprendizajes en aspectos del impacto social de la profesión se reforzarán en campo con la exposición de los estudiantes a temas reales.

Competencias Genéricas del Egresado

Integra diversos tipos de pensamiento (científico, lógico, crítico, sistémico e innovador) para la solución de problemas complejos a través del dominio de habilidades cognitivas como el razonamiento lógico y situaciones retadoras. Están alineados a los desafíos que demandan el contexto actual y el futuro en el ejercicio de la profesión y en el compromiso como ciudadano con la transformación del entorno.

Construye su proyecto ético de vida para el logro de sus planes, sus proyectos personales y profesionales. Busca, de manera permanente, oportunidades de aprendizaje en diversos contextos y modalidades, y se muestra responsable, perseverante y autocrítico.

Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para interactuar de manera efectiva en diversos contextos inclusivos, multiculturales y multilingües. Hace, además, un uso consciente de las TIC. Liderazgo y trabajo colaborativo Integra equipos de trabajo colaborativo para el logro de objetivos comunes en contextos multiculturales, académicos y profesionales; asume funciones del liderazgo con responsabilidad y respeta los saberes de las personas.

Actúa con ética y responsabilidad en los diferentes contextos académicos, de práctica profesional e investigación; desarrolla su labor con honestidad, rigor intelectual y valores coherentes (tolerancia, apertura, responsabilidad, conciencia ambiental, respeto, participación democrática, sentido de pertenencia).

Propone de manera creativa soluciones innovadoras para resolver una situación o problema; demuestra capacidad de iniciativa y actúa activamente en entornos cambiantes, en el marco de los valores coherentes con el desarrollo sostenible (tolerancia, apertura, responsabilidad, conciencia ambiental, respeto, participación democrática, sentido de pertenencia).

Conoce el Modelo Educativo Cayetano

Malla Curricular

1.° CICLO:

Fundamentos de Biología
Elementos de Química
Cálculo Básico
Comunicación y Redacción I
Filosofía

2.° CICLO:

Psicología
Fundamentos de Química Orgánica
Física Básica I
Comunicación y Redacción II
Ciencias Sociales
Técnicas Básicas en Atención de Salud
Introducción a la Terapia Ocupacional

3.° CICLO:

Morfofisiología
Bases de la Intervención en Terapia Ocupacional
Inglés Básico Inicial
Actividad Complementaria I

4.° CICLO:

Biomecánica y Kinesiología del Desempeño Ocupacional
Neurociencia Aplicada a la Terapia Ocupacional
Epidemiología y Salud Pública
Fisiopatología General
Estadística
Inglés Básico Elemental
Actividad Complementaria II

5.° CICLO:

Disfunciones Medicoquirúrgicas en Terapia Ocupacional
Neurodesarrollo Aplicada en Terapia Ocupacional
Desempeño Ocupacional
Trabajo y Salud Ocupacional
Ética y Deontología
Asignatura Electiva I
Inglés Pre Intermedio
Actividad Complementaria III

6.° CICLO:

Ergonomía y Factores Humanos
Tecnología Asistiva e Innovación
Salud Mental y Psiquiatria
Legislación en Salud
Metodología de la Investigación
Asignatura Electiva II
Inglés Intermedio

7.° CICLO:

Terapia Ocupacional en Disfunciones físicas en el Adulto
Terapia Ocupacional en Niños y Adolescentes
Terapia Ocupacional en Educación
Proyectos Sociales y Justicia Ocupacional
Taller de Trabajo de Investigación I
Actividad Complementaria IV

8.° CICLO:

Terapia Ocupacional en Geriatría y Gerontología
Terapia Ocupacional en Salud Mental
Inclusión Sociolaboral
Terapia Ocupacional Comunitaria
Gestión y Administración en Servicios de Salud
Taller de Trabajo de Investigación II

9.° CICLO:

Rotación en Terapia Ocupacional en Niños y Adolescentes
Rotación de Terapia Ocupacional en Adultos

10.° CICLO:

Rotación en Terapia Ocupacional en Salud Mental
Rotación en Terapia Ocupacional Comunitario

*Malla curricular sujeta a modificaciones como parte del proceso de actualización curricular.

Convenios internacionales

Norteamérica

EE.UU

Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill

Europa

España

Universidad Autónoma de Madrid
Universidad de Castilla – La Mancha
Universidad Complutense de Madrid

Latinoamérica

Chile

Pontificia Universidad Católica de Chile

Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Nuestros testimoniales

Rosario Cárdenas Velásquez

Egresada

La primera vez que escuché sobre Terapia Ocupacional fue en una feria vocacional y desde entonces supe que esa era mi profesión. Durante los años de estudio en Cayetano fui descubriendo mi inclinación por la atención a niños y jóvenes. Actualmente cuento con una red de centros terapéuticos llamada Sentidos-Terapias Integradas y me siento feliz de lograr mi emprendimiento.

Facultad de Medicina

Av. Honorio Delgado 430, Urb. Ingeniería, Lima – Perú

fmee.tramite.documentario@oficinas-upch.pe

(511) 319-0000 anexo 222205

Universidad Peruana Cayetano Heredia